Training materials
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Supports en langage Facile à Lire et à Comprendre (FALC) pour l’album « Le tango d’Antonella » de M. Le Huche
Album jeunesse Lecture partagée Lecture interactive Déficience intellectuelle Handicap intellectuel FALC Facile à Lire et à Comprendre
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Supports en langage Facile à Lire et à Comprendre (FALC) pour l’album « Le dompteur de vent » de B. Villiot et T. Prugne
Album jeunesse Lecture partagée Lecture interactive Facile à Lire et à Comprendre FALC déficience intellectuelle Handicap intellectuel
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Lehr-Lernarrangement RZG: Historische Bildquellen mündlich analysieren
RZG Sprachbewusster Fachunterricht Design-Based Research Bildanalyse Mündlichkeit
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ClaraVR Nutzungs-Anleitung
Bedienungsanleitung
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Gleichberechtigung und Fairness im Tutorium - Eine Checkliste
TUTORING hybrid virTUos ZiLL TU Dresden StIL Checkliste (Kontrollliste, Prüfliste) Gleichberechtigung <Motiv> Tutorium Lehrmittel (Unterrichtsmedien, Lehrmaterial) Unterrichtsplanung (Lehrplanung, Unterricht)
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Entwicklung des Profilstudiums „Sprachliche Bildung“ Projektbericht zur MWK-Fördermaßnahme Innovative Lehr- und Lernkonzepte Innovation Plus (2020/21, Projektnummer: 120)
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Unser Werteverständnis : Open Educational Culture
Open Educational Culture Bedeutungsebene 6 Werte Handlungsebene Werteverständnis Visualisierung Bildung Offenheit Kultur des Teilens
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Den Bedenken zu OER begegnen
OER Produktion Open Educational Culture Rechtlicher Rahmen KI Bedenken begegnen Persönliche Bedenken Kultur des Teilens OER-Inhalt Technik
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Rahmenkonzept zum Paket „Bedarfe von Lernenden“.
Rahmenkon Bedarfe von Lernenden
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Prompt Labor: KI-gestütztes Schreiben
KI Wissenschaftliches Schreiben Prompting Einsatz von KI in der Lehre Schreibdidaktik OER des Monats