Training materials
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Open Educational Resources (OER)
OER
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4. Musterablauf Gruppencoaching/ Gruppenrückmeldung
GrazIAS Grazer Interaktionsskala GrazIAS 0-6 Rückmeldung und Coachings Feedback Einzelrückmeldung Gruppenrückmeldung
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2. Musterablauf Einzelcoaching/ Einzelrückmeldung
GrazIAS Grazer Interaktionsskala GrazIAS 0-6 Rückmeldung und Coachings Feedback Einzelrückmeldung Gruppenrückmeldung
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6. Methodensammlung Einzel- und Gruppenfeedback
GrazIAS Grazer Interaktionsskala GrazIAS 0-6 Rückmeldung und Coachings Feedback Einzelrückmeldung Gruppenrückmeldung
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1. Langanhaltende Dialoge gestalten (Sprachmerkmal der GrazIAS)
GrazIAS Langanhaltende Dialoge gestalten Dialoge führen Alltagsintegrierte sprachliche Bildung Interaktionsqualität Merkmale guter Interaktionsqualität Merkmale qualitätsvoller Interaktionen Sprachmerkmale
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2a. Fachtext - Erfahrungsbasierte Wortschatzerweiterung
GrazIAS Alltagsintegrierte sprachliche Bildung Interaktionsqualität Merkmale guter Interaktionsqualität Merkmale qualitätsvoller Interaktionen Sprachmerkmale Erfahrungsbasierte Wortschatzerweiterung
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1. Erfahrungsbasierte Wortschatzerweiterung (Sprachmerkmal der GrazIAS)
GrazIAS Alltagsintegrierte sprachliche Bildung Interaktionsqualität Merkmale guter Interaktionsqualität Merkmale qualitätsvoller Interaktionen Sprachmerkmale Erfahrungsbasierte Wortschatzerweiterung
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Linksammlung: Ressourcen in der Corona-Pandemie
Corona in Kindertageseinrichtungen Corona-Pandemie und Pädagogik gute Praxis in der Corona-Pandemie Kinder in der Corona-Pandemie pädagogische Fachkräfte in der Corona-Pandemie sensible Begleitung von Kindern in der Corona-Pandemie Covid-19 Covid-19 und pädagogischer Alltag KiTa-Alltag und Covid-19 professionelle Bildungsarbeit
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Linkliste: Begleitung von Kindern mit Fluchterfahrung
Linkliste hilfreiche Angebote Materialien geflüchtete Kinder Sprachbarriere Kinder und Krieg Fluchterfahrung Trauma Unterstützungsstellen Bundesweit …
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Kinderbuchempfehlungen: Armut, Verzicht und Mangel thematisieren
Armut Armutssensibilität Armutssensibles Handeln Armutssensibles Handeln in Kindertageseinrichtungen Soziale Ungleichheit Kinderbuchempfehlungen Diskriminierungssensibilität Armutssensible Bildung