Training materials
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Supports en langage Facile à Lire et à Comprendre (FALC) pour l’album « La tresse ou le voyage de Lalita » de L. Colombani et C. Pollet
Lecture partagée Album jeunesse FALC Facile à Lire et à Comprendre Lecture interactive Lecture à haute voix Déficience intellectuelle Handicap intellectuel
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Supports en langage Facile à Lire et à Comprendre (FALC) pour l’album « Le Prince Tigre » de C. Jiang Hong
Album jeunesse Lecture partagée Lecture interactive FALC Facile à Lire et à Comprendre Déficience intellectuelle Handicap intellectuel
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Case : MOOC Autonomes und selbstbestimmtes Altern
Fallbeispiel Case Angewandte Gerontologie Alte Menschen Alter Altern Autonomieerhalt Selbstbestimmung
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Unser Werteverständnis : Open Educational Culture
Open Educational Culture Bedeutungsebene 6 Werte Handlungsebene Werteverständnis Visualisierung Bildung Offenheit Kultur des Teilens
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Den Bedenken zu OER begegnen
OER Produktion Open Educational Culture Rechtlicher Rahmen KI Bedenken begegnen Persönliche Bedenken Kultur des Teilens OER-Inhalt Technik
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Rahmenkonzept zum Paket „Bedarfe von Lernenden“.
Rahmenkon Bedarfe von Lernenden
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Prompt Labor: KI-gestütztes Schreiben
KI Wissenschaftliches Schreiben Prompting Einsatz von KI in der Lehre Schreibdidaktik OER des Monats
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Der Einsatz von KI-Detektoren zur Überprüfung von Prüfungsleistungen - Eine Stellungnahme
Hochschulen KI Künstliche Intelligenz KI-Detektoren KI-Nutzung Prüfungskultur Prüfungsformate Prüfungsergebnisse Täuschungsversuch Datenschutz …
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Prüfungsformate KI-resistent(er) gestalten. Wie Hochschulen auf die Herausforderung generativer KI reagieren können
KI Neue Prüfungsformate KI-resistent KI-robust Uni Oldenburg DLHN Digitale Lehre Hub Niedersachsen
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Trainingskonzept: Feedback zu OER geben mit dem OER-Feedbackrad
Feedbackkultur Feedback OER-Feedbackrad Open Educational Culture (OEC) OER Trainingskonzept Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)