Warum SciBlog iWIP? – Motivation, Funktionen, Learnings
Der Beitrag beschreibt die Entwicklung des SciBlog iWIP als integrierte Lehr-Lern-Umgebung. Ausgehend von der persönlichen Lehrpraxis werden Herausforderungen der Tool-Akkumulation, der OER-Arbeit und der digitalen Lehrplanung reflektiert und didaktisch begründete Gestaltungsentscheidungen erläutert.
Licence: Creative Commons Attribution Share Alike 4.0 International
Keywords: Open Educational Resources, Offene Bildung, Digitale Lehr-Lern-Umgebungen, Lehrplanung, Hochschuldidaktik, Berufliche Bildung, Künstliche Intelligenz in der Lehre, Open Educational Practices
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