Studentische Partizipation ist ein Bestandteil der gesamten Lehrplanung. Aus diesem Grund kombiniert dieser Teaching Canvas allgemeine didaktische Impulse für die Gestaltung von Lehrveranstaltungen mit spezifischen Aspekten, die den Blick für Partizipationsmöglichkeiten von Studierenden in der Planung und Durchführung von Lehre schärfen. Der Teaching Canvas dient zur Reflexion, Anpassung und Weiterentwicklung des eigenen Lehrkonzepts mit Fokus auf die Möglichkeiten studentischer Partizipation an einer spezifischen Lehrveranstaltung im Semesterverlauf. Dieser Canvas kann außerdem als Grundlage genutzt werden, um mit Kolleg*innen und Studierenden in den Austausch über die eigene Lehre zu kommen oder sich Feedback einzuholen.