Das Dokument ist innerhalb des Projektes „Digital und kollaborativ – neue Prüfungskonzepte für die projekt- und praxisorientierte Lehre“ im Jahr 2022 an der Ostfalia Hochschule (Zentrum für erfolgreiches Lehren und Lernen) entstanden. Das Ziel bestand darin, die Etablierung kollaborativer und digitaler Prüfungsdesigns zu entwickeln, um die Gestaltung zwischen Lehre und Prüfung in kollaborativen sowie projektorientierten Lehrveranstaltungen zu steigern (Constructive Alignment). Im Ergebnis wurden 10 Steckbriefe erstellt, die Möglichkeiten kollaborativer Prüfungsformen aufzeigen und sich in 5 Kategorien eingliedern (z. B. schriftliche und mündliche kollaborative Prüfungsformen) unter Einbezug verwandter klassischer Prüfungen. Das vorliegende Dokument wird durch "Fragen und Antworten zu kollaborativen Prüfungen" ergänzt.

Kurze Videotutorials für einen schnellen Überblick zu den Prüfungsformaten finden Sie unter folgendem Link: https://lecture2go.ostfalia.de/l2go/-/get/v/7361