Rostro de la pérdida feminizada y consecuencias en la calidad de vida de la mujer
El conocimiento sobre las pérdidas durante el ciclo vital de la mujer y lo que afectan a su
calidad de vida, es fundamental para visibilizar y poder abordarlas desde la educación. La
presente investigación empírica pretende identificar, reflexionar, analizar y comprehender
desde la perspectiva de las mujeres autóctonas de la Comarca de la Huerta de Murcia, las
pérdidas vivenciadas en las distintas etapas de su ciclo vital, así como, comparar
diacrónicamente y contrastar sincrónicamente que factores de la calidad de vida se ven
afectados. Para ello, se ha llevado a cabo un enfoque mixto, que incorpora un diseño anidado
concurrente de modelo dominante, el cual, tiene énfasis en la hebra cualitativa y aloja un
cuantitativo, con diseño no experimental descriptivo-comparativo. La obtención de datos se
ha realizado mediante una estrategia diseñada con dos instrumentos ad hoc, con el protocolo
PCV-CaViMu, el cual incorpora la técnica de encuesta mediante una entrevista
semiestructurada en profundidad, y anida la técnica de la observación por medio de una
Escala Osgood. Los resultados muestran el rostro de las pérdidas feminizadas en cada una de
las etapas del ciclo vital, destacando que la calidad de vida es mejor en las etapas infantiles,
Infancia Temprana y Periodo Preescolar, que en las de la Adultez Intermedia y Adultez Tardía
o Vejez.
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Keywords: Mujer, Calidad de vida, Muerte, Educación y Cultura, Women, Quality of life, Death, Education and Culture
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