Dieser Reader richtet  sich an alle Dozierenden und Lehrenden,  die einzelne Selbstlernaktivitäten, eine Zusammenstellung dieser oder den kompletten einsemestrigen Kurs des Projektes RDopen – OER zur Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen zum Räumlichen Denken in der Lehramtsausbildung in ihrer eigenen Lehre einsetzen wollen. Alle Materialien des Projektes wurden im Rahmen der dritten Ausschreibungsrunde des Förderprogramms „Förderung von OER an Niedersächsischen Hochschulen“ des nds. Ministeriums für Wissenschaft und Kultur gefördert.
Dieser Reader enthält sowohl Informationen zum konzeptionellen Hintergrund des Kurses als auch konkrete Vorschläge für die Umsetzung in der Praxis. Hier fließen einerseits Erfahrungen aus Seminaren zur vertieften Auseinandersetzung mit den fachdidaktischen Lerngegenständen an der Leuphana Universität, andererseits auch Rückmeldungen aus der Erprobungsphase im Rahmen der Vorlesung „Elementarmathematik und ihre Didaktik II – Geometrie und Sachrechnen“ an der Europa-Universität Flensburg mit ein.