OER-Gütekriterien für die inklusionsbezogene Lehrkräftebildung – Operationalisierung der Kriterien
Im Rahmen des Projektes „InDigO“ wurden Gütekriterien für inklusionsbezogene OER entwickelt, die einer hochwertigen, lernenden Auseinandersetzung mit Inklusion von Lehramtsstudierenden Rechnung tragen sollen. Dabei wurde der Anspruch an Zugänglichkeit im Querschnitt aller Krtierien mitgedacht.
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Keywords: OER Lehrkräftebildung, Inklusion, Inklusive Bildung, Inklusiver Unterricht, Inklusives Lernen, Inklusive Lehr-/Lernformate, Qualitätssicherung, Gütekriterien, Qualitätskriterien, OER, OEP, Barrierefreiheit, Digitale Barrierefreiheit, Zugänglichkeit
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