In dieser Lehrveranstaltung geht es um die Frage, welche Rolle Bildung spielt, wenn Nachhaltigkeit als globales Leitbild in Bildungsziele, Berufsbildung und berufliche Handlungssituationen übersetzt werden soll. Der Beitrag führt von der Brundtland-Definition von Nachhaltigkeit über die Agenda 2030 und SDG 4 zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Er unterstützt dabei, politische Steuerung, berufliche Zielkonflikte und didaktische Umsetzungsformen zusammenhängend einzuordnen.