Dit materiaal is bedoeld om in een onderwijssetting aan studenten en/of collega’s uit te leggen op welke manier multidisciplinariteit, interdisciplinariteit en transdisciplinariteit zich tot elkaar verhouden. Door eenduidig gebruik van termen en concepten kunnen leerdoelen, leeractiviteiten en uitkomsten van leren beter op elkaar afgestemd worden (constructive alignment).

Dit materiaal bestaat uit een overzichtsslide en word document dat ter ondersteuning en toelichting kan worden gebruikt.