Blockbasiertes Programmieren eröffnet schon Grundschulkindern einen spielerischen und niedrigschwelligen Zugang zur Informatik mit dem Calliope mini. Diese erprobte Unterrichtseinheit für zwei Doppelstunden unterstützt Lehrkräfte bei der Einführung ins algorithmische Problemlösen. In der ersten Stunde lernen die Schüler:innen das EVA-Prinzip kennen und erkunden grundlegende Konzepte des Programmierens. In der zweiten Stunde vertiefen sie ihr Verständnis durch den Einsatz eines Ultraschallsensors und entdecken Bezüge zur realen Welt, etwa zur Echoortung bei Tieren.

Das Material eignet sich für die Jahrgangsstufen 3 bis 7 (Grundschule [Sachunterricht; fächerübergreifend], Sekundarstufe I (Real und Werkrealschule, Gymnasium) [Informatik; fächerübergreifend]) und bietet differenzierende Aufgaben, die individuelle Zugänge ermöglichen.