Dieses Forschungsheft stellt eine handlungsorientierte Einführung in das Physical Computing mit dem Arduino UNO für den Sachunterricht in der Grundschule (Klassen 3–4) bereit. Das Material stellt den Schülerinnen schrittweise die elementaren Prinzipien der Elektronik und Programmierung vor. Durch lebensnahe Analogien wie das Strom-Wasser-Modell und gamifizierte Lerneinheiten werden komplexe technische Konzepte wie der Stromkreis, das EVA-Prinzip, digitale/analoge Signale und Pulsweitenmodulation (PWM) verständlich vermittelt. Das Heft ist als Open Educational Resource (OER) konzipiert und enthält neben den Arbeitsblättern für Schülerinnen auch eine didaktische Handreichung für Lehrkräfte, Differenzierungsmaterialien (Sammelkarten) sowie Hilfen zur Fehlerbehebung.
This research workbook provides a hands-on introduction to physical computing using the Arduino UNO for general studies (Sachunterricht) in primary school (grades 3–4). The material introduces students step-by-step to the elementary principles of electronics and programming. Through real-world analogies such as the water-flow model and gamified learning units, complex technical concepts like electric circuits, the IPO model (Input-Process-Output), digital/analog signals, and Pulse Width Modulation (PWM) are conveyed in a comprehensible way. Designed as an Open Educational Resource (OER), the workbook includes not only student worksheets but also a didactic guide for teachers, differentiation materials (collectible cards), and troubleshooting aids.