Für das Projekt wurden Reflexionsbögen erstellt, die aus verschiedenen Perspektiven die erbrachte Lehrleistung von Studierenden der Chemie in Schulpraktika erfassen sollen.

Schulfach: Chemie

Klassenstufe: Bachelor/ Master

Zielgruppe: Schüler:in

Schulart: Lehrerfort- und Weiterbildung