El presente Trabajo Fin de Grado gira en torno a la lectura y sus dos componentes:
fluidez y comprensión, dos aspectos de suma importancia en cualquier área educativa. Se ha pretendido, a través de una serie de actividades puntuales, que desde los primeros años de la Etapa de Primaria los alumnos desarrollen y adquieran habilidades de fluidez y comprensión lectora, imprescindibles en aprendizajes escolares posteriores y en su vida cotidiana.
En las actividades desarrolladas, que fueron diseñadas con el fin de reforzar dichas
habilidades lectoras, se utilizaron una serie de recursos literarios y cuestionarios que se
pusieron en práctica en el área de Lengua Castellana y Literatura, los cuales nos permitieron trabajar las estrategias de comprensión y fluidez, necesarias para mejorar la habilidad lectora de nuestro alumnado. Tras su evaluación, inicial y final, hemos podido observar que los resultados obtenidos muestran la importancia de trabajar dichas estrategias desde edades tempranas, dónde los niños se están iniciando en la lectura, para que ello les permita alcanzar aprendizajes significativos y funcionales, así como un acercamiento al hábito y gusto por la lectura.