Konzeptpapier

Die Materialien enthalten das vollständige Kurskonzept sowie umfangreiche Begleitunterlagen zur Lehrveranstaltung „Open Minds: Entdecke die Möglichkeiten offener Bildungsressourcen für dein Studium/Tutorium!“.
Das Konzeptpapier bildet das zentrale Dokument: Es beschreibt die didaktische Planung, das methodische Vorgehen, den Einsatz von Virtual Collaborative Learning und Gamification sowie den gesamten Ablauf des Kurses – von der Kick-off-Veranstaltung bis zur Abschlusspräsentation.
Dazu gehören mehrere Begleitmaterialien, die im Konzeptpapier referenziert werden und die Umsetzung des Kurses unterstützen:
- Ausführliche Missionsbeschreibungen mit Aufgabenstellungen, Lernzielen und Story-Elementen des gamifizierten Kursdesigns
- Evaluationstools und -fragen zur formativen Kursbegleitung und Qualitätssicherung
- Präsentationen für Kick-off und Abschluss zur Durchführung der Lehrveranstaltung
- Padlet- und OPAL-Screenshots als Beispiele für die digitale Lernumgebung und Strukturierung der Arbeitsphasen
Die Sammlung bietet somit eine vollständige, nachnutzbare Grundlage für Lehrende, die einen OER-basierten, kollaborativen und spielerisch gestalteten Hochschulkurs adaptieren oder weiterentwickeln möchten.

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Keywords: TUTORING hybrid, sTUDents, virTUos, ZiLL, TU Dresden, StIL, Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER), Kurs (Seminar, Abendkurs), Konzeption (Konzept), Hochschullehre, Gamification (Gamifizierung, Spielifikation), Hochschuldidaktik (Hochschulunterricht, Hochschule), Kollaboratives Lernen (Collaborative learning), Selbstgesteuertes Lernen (Autonomes Lernen, Selbstorganisiertes Lernen), Gruppenarbeit


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