Die Fragen und Anregungen des „Produkts“ sollen dabei helfen, das Anliegen (Beispielhaft „Flipped Classroom“ als gleichsinnig praktizierte Methode der Unterrichtsgestaltung an einer zu Schule zu etablieren) zu realisieren und vor allem in der Fachgruppe bzw. im Bildungsgangteam gemeinsame Überlegungen für eine zukunftsfähige Bildung der Schülerinnen anzustellen und dieses Anliegen zum Ausgangspunkt für eine gemeinsame Unterrichtsentwicklung zu nehmen, um unterrichtliche Vorhaben zu entwickeln, die die Kompetenzentwicklung der Schülerinnen ermöglichen. Auch sollen sie ermutigen sich mit medienbezogenen Aspekten auseinanderzusetzen und diese in die gemeinsame Schulentwicklung einzubringen. Dabei könnte der Orientierungsrahmen „Lehrkräfte in der digitalisierten Welt – Orientierungsrahmen für die Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung in NRW“ eine Unterstützung darstellen. Die Evaluation hat gezeigt, dass das Produkt insbesondere zur Eigenqualifizierung von Schulentwicklungsberatenden, Fachberatenden und Medienberatenden genutzt werden kann.