Feedback gilt als einer der wichtigsten Einflussfaktoren auf den Lernerfolg von Schüler*innen. Besonders im Rahmen des formativen Assessments lässt sich die Bedeutung von Feedback herausstellen. Dennoch wird (schriftliches) Feedback zur Leistung der Lernenden in der Praxis häufig lediglich in Form von Noten dargebracht. Es lässt sich vermuten, dass elaboriertes Feedback aufgrund von hohen Arbeitsbelastung der Lehrkräfte von diesen nicht formuliert werden kann. Ziele der Lehramtsausbildung sollten daher eine Sensibilisierung für das Thema „Feedback“ sein sowie das Kennenlernen und Reflektieren von Unterstützungsmöglichkeiten durch digitale Medien (z. B. in Form eines Quiz oder das automatisierte Feedback einer Lernplattform). Die bereitgestellten Ausführungen sollen darin unterstützen, diese Ziele zu erreichen. Die Ausführungen setzen sich wie folgt zusammen: 
1.     Eine Nutzungsanleitung 
2.     Theoretische Ausarbeitungen zu ausgewählten Themenschwerpunkten (z. B. Feedback)
3.     Ein beispielhaftes Seminarkonzept in tabellarischer Ausführung
4.     Zwei Interviewtranskripte zum Einblick in die Praxis von Lehrkräften
Dabei gilt zu betonen, dass es sich um Materialien zur Inspiration hinsichtlich der Gestaltung eines eigenen Seminars handelt und kein vollständiges Seminar oder einzelne Seminarbausteine zur Verfügung gestellt werden.