Das Dokument ist innerhalb des Projektes „Digital und kollaborativ – neue Prüfungskonzepte für die projekt- und praxisorientierte Lehre“ im Jahr 2022 an der Ostfalia Hochschule (Zentrum für erfolgreiches Lehren und Lernen) entstanden. Das Ziel bestand darin, die Etablierung kollaborativer und digitaler Prüfungsdesigns zu entwickeln, um die Gestaltung zwischen Lehre und Prüfung in kollaborativen sowie projektorientierten Lehrveranstaltungen zu steigern (Constructive Alignment). Im Ergebnis wurden neben der Erstellung von 10 Steckbriefen zu kollaborativen Prüfungsformen, "Fragen und Antworten zu kollaborativen Prüfungen" ergänzt.