De opdracht is een stuk bewustmaking van wat meten met iemand kan doen. Geeft het een bevestiging en zekerheid of word je er juist onrustig en onzeker van? Iedereen ervaart het effect van meten anders. Aan de hand van twee (extreme) standpunten wordt de student gevraagd hierover na te denken en daarin zijn eigen professionele identiteit te ontwikkelen.