El abandono escolar en España: ¿ha existido un efecto llamada desde la construcción en los años de crecimiento económico?
En este trabajo hemos querido comprobar si ha existido un efecto llamada desde el
sector de la construcción, así como de otros sectores similares donde predomina la
mano de obra no cualificada, sobre jóvenes que terminan la Educación Secundaria
Obligatoria. Para conseguirlo, hemos analizado datos de la Encuesta de Población Activa
que elabora el Instituto Nacional de Estadística. Los altos porcentajes de abandono
escolar que tiene España en relación con la mayoría de países de la Unión Europea hace
que sea conveniente un estudio detallado de cuales son los factores determinantes que
llevan a un joven a tomar la decisión de abandonar los estudios.
Hemos creído conveniente, en primer lugar, contextualizar la situación económica
que vivió nuestro país desde su entrada en la Unión Europea, haciendo especial hincapié
en estos últimos años. También hemos querido también hacer referencia al panorama
educativo español de los últimos años, con el objetivo de entender mejor los términos
que van a ser utilizados a lo largo del trabajo, y entender cuales han sido los objetivos
que han ido persiguiendo las distintas reformas educativas.
Tras una breve descripción de las distintas variables utilizadas y una explicación
teórica de los distintos modelos econométricos, se presentarán los principales resultados
obtenidos, así como las conclusiones mas importantes a las que hemos llegado.
Keywords: Abandono escolar, EPA, Modelos econométricos
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