Die rasante Entwicklung generativer Künstlicher Intelligenz (KI) verändert die Hochschullehre und das Prüfungswesen grundlegend. Diese Handreichung bietet Lehrenden und beratenden Einrichtungen eine didaktische Orientierung, um bestehende Prüfungsformate auf ihre Validität und Zukunftsfähigkeit hin zu überprüfen.
Sie analysiert praxisnah die Herausforderungen der eigenständigen Leistungserbringung sowie die Potenziale von KI in allen Prüfungsphasen für Klausuren, mündliche Prüfungen sowie Haus- und Abschlussarbeiten. Neben konkreten Hilfestellungen zur Nutzung im Prüfungskontext enthält die Handreichung direkt einsetzbare Beispielprompts für die Prüfungserstellung, um Lehrende bei der Umsetzung zu entlasten.