Kinder erleben eine Welt, die geprägt ist durch eine zunehmende Digitalisierung und damit einhergehend fortlaufende Veränderungen. Digitale Bildung ist auch für die elementarpädagogische Praxis relevant. Dieses Dokument mit Erfahrungsbereichen und Lernumbebungen zur digitalen Bildung in der Elementarpädagogik bietet pädagogischen Fachkräften eine Orientierung, welche Lerngelegenheiten Kindern in den frühpädagogischen Einrichtungen eröffnet werden können. Insgesamt werden acht Erfahrungsbereiche hergeleitet und zugehörige Ideen für die Gestaltung der Lernumgebung zur Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte vorgestellt. Das Modell wurde vom Zentrum PEP in Kooperation mit Susanne Grassmann (eduRD) und Franziska Vogt (PH St. Gallen) entwickelt.

Wir stellen Ihnen neben der illustrierten Version auch eine Version für einen ressourcenschonenden Druck zur Verfügung.