Didaktik von Blended-Learning-Formaten: Kleingruppenarbeit in Präsenz plus Online-Wissensvermittlung

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Darstellung möglicher Szenarien zur didaktisch sinnvollen Gestaltung von Blended-Learning-Formaten unter Corona-Rahmenbedingungen

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Keywords: Blended Learning, Kleingruppen, Präsenz, Lehrvorbereitung