Dialoogkaarten 'Hoe zie jij talent?'

Dialoog versus discussie
Als het doel gericht is om van en met elkaar te leren, door het delen van andere
perspectieven, dan draagt het voeren van een dialoog beter bij dan een discussie.
Een discussie heeft het karakter van ‘luisteren om te reageren’ eb ‘luisteren om een
kritiek punt te zoeken’ of ‘denken in winnen en verliezen’ en ‘gelijk hebben en gelijk
krijgen’ en ‘waar en niet waar’. Een dialoog gericht op leren heeft het karakter van
‘luisteren om te begrijpen’, ‘vragen om meer en andere informatie te krijgen’, ‘denken
in win-win’, ‘waarderende kijk op verschillen’. Om te zorgen dat er een goede dialoog
is tijdens het uitvoeren van de werkvormen, gericht op verbinding en waardering van
andere perspectieven, is het aan te raden om basisregels vooraf met de deelnemers
af te stemmen. Suggesties voor basisregels zijn: “we streven naar nieuwe
verbindingen en inzichten, dat betekent dat we in de ja-en,…’modus zitten en niet in
de ‘ja-maar…’modus; dat we luisteren en vragen stellen gericht op begrijpen. We
waarderen wat de ander zegt en stellen op zijn minst ons oordeel uit. Stiltes zijn ok.”
Het expliciteren van verschil tussen discussie en dialoog en samen opstellen van
deze basisregels bevordert eigenaarschap van de afspraken onder de deelnemers.

Licence: Creative Commons Attribution Non Commercial Share Alike 4.0 International

Keywords: talentontwikkeling, diversiteit, talentenkracht, dialoog, werkvorm, waarderen


Activity log