Diese Materialsammlung enthält Unterrichtsszenarien und praktische Beispiele zu Themen wie demokratische Teilhabe, Vielfalt, Respekt für die Umwelt, Glück und Gleichheit. Jeder Abschnitt enthält detaillierte Unterrichtspläne, Ziele, Methoden und ergänzende Materialien wie Arbeitsblätter und Präsentationen. Die Materialien sind für Schüler:innen im Alter von 8-10 Jahren konzipiert und orientieren sich an Lehrplänen aus Deutschland, Polen und Norwegen. Sie fördern eine altersgerechte Auseinandersetzung mit demokratischen Haltungen, Vielfalt und sozialem Lernen.

Die Einheiten wurden von Studierenden gemeinsam mit Expertinnen aus Hochschulen, der Schulpraxis und zivilgesellschaftlichen Organisationen im Rahmen des Erasmus+ Projekts entwickelt und von Fachkräften aus der Schulpraxis qualitätsgesichert. Sie eignen sich sowohl für den Einsatz in der Grundschule als auch in der Lehrerinnenbildung, in Fortbildungen sowie in außerschulischen pädagogischen Kontexten.

Jede Unterrichtseinheit ist didaktisch strukturiert und umfasst die folgenden sechs Bestandteile: 1.Beschreibung für die Lehrkraft, 2. Wert (z. B. Respekt, Gleichheit, Vielfalt), 3. Lernziele und Kompetenzen, 4. Bezug zu den nationalen Lehrplänen der Projektpartnerländer (Deutschland, Polen, Norwegen), 5. Didaktische Hinweise zur Umsetzung, 6. Informationen zu den verwendeten Materialien. Mit der Sammlung soll ein Überblick über bereitgestellte Materialien gegeben werden.

Hinweis: Die einzelnen Unterrichtseinheiten liegen in überarbeiteter Form unter einer offenen Lizenz (CC BY-SA 4.0) vor und können frei verwendet und angepasst werden. Für eine Überarbeitung der Material Collection ist darauf zu achten, dass einige Bestandteile mit Canva Pro erstellt wurden, weshalb sie zwar problemlos für den Unterricht/Lehrveranstaltungen verwendet dürfen, eine kommerzielle Verbreitung aufgrund von Bildrechten jedoch nicht erlaubt ist. Für die Weiterbearbeitung bitte neue Bilder/grafische Elemente heranziehen. Die einzelnen Unterrichtsmaterialien wurden zum Teil bereits überarbeitet, so dass sie in allen Bestandteilen CC-BY-SA 4.0 entsprechen. Wo dies nicht der Fall ist, steht ein Vermerk hierzu.