Die Perspektive der Kinder zu erfragen und damit einen Einblick in ihre erlebten Interaktionserfahrungen zu erhalten, gibt wertvolle Impulse für die Gestaltung des pädagogischen Alltags. Insbesondere jene Aussagen von Kindern, in denen sie Wünsche, Bedürfnisse, Beschwerden oder Verbesserungsvorschläge formulieren. Hier teilen sie uns unmittelbar mit, in welchen Bereichen ihr kindliches Wohlbefinden und ihre Bedürfnisse noch nicht ausreichend berücksichtigt sind. Um aus den Aussagen der Kinder angemessene Maßnahmen für den Alltag ableiten zu können, ist es wichtig, in einem ersten Schritt über die Ausagen nachzudenken und diese zu interpretieren. Die vorliegende Interpretationshilfe enthält Reflexionsfragen, die eine Interpretation der Kinderrückmeldungen erleichtert und zu Praxisableitungen führen soll.