Dans le cadre de la Semaine de l’Éducation Ouverte (OE Week), et avec l’appui de la Chaire UNESCO RELIA, du UNITWIN Network on Open Education (UNOE) et de EUniWell (European University of Wellbeing), il a été exploré tout au long du mois de mars, les nombreuses raisons pour lesquelles les personnes et les institutions devraient adopter l’Éducation Ouverte.

Pour ce faire, des personnes de 13 pays différents ont accepté d’écrire un article, chacun mettant en lumière l’une de ces raisons. Cette initiative a été rendue possible grâce à un travail collaboratif.

Vous pouvez les découvrir ci-dessous ou consulter l’ensemble ici .

Accessibilité = non indiquée

Sommaire des articles =

• Raison #1 : permettre la localisation et la traduction – Glenda COX - Université du Cap (Afrique du Sud)
• Raison #2 : promouvoir la qualité - Magdalena SPAUDE – Université de Cologne (Allemagne)
• Raison #3 : accéder à une connaissance variée - Sophie DEPOTERRE et Yves DEVILLE – UC Louvain (Belgique)
• Raison #4 : répondre rapidement aux changements technologiques - Belén GARCIA-MANRUBIA - Université de Murcie (Espagne)
• Raison #5 : encourager l’autonomie - Paul STACEY – indépendant dans le domaine de l’open
• Raison #6 : développer le jugement évaluatif - Loubna TERHZAZ - Université Mohammed V de Rabat (Maroc)
• Raison #7 : différencier le vrai du faux dans l’éducation - Mitja JERMOL - Institut Jozef Stefan (Slovénie)
• Raison #8 : favoriser l’équité - Rob FARROW - Institute of Educational Technology de l’Open University (Royaume-Uni)
• Raison #9 : obtenir une éducation durable - Marianne DUBE - Université de Sherbrooke (Québec, Canada)
• Raison #10 : contribuer à la réputation de l’université ou de l’école - Katalin MONZEGER - Université Semmelweis (Hongrie)
• Raison #11 : diminuer les coûts - Matthieu CISEL - CY Cergy Paris Université (France)
• Raison #12 : encourager la collaboration - Darrion LETENDRE et Robert LAWSON - NorQuest College (Canada)
• Raison #13 : reconnaître le travail de l’enseignant·e - Anne-Catherine BASEILHAC - Nantes Université (France)
• Raison #14 : partager des connaissances - Benedetta CALONACI - Université de Florence (Italie)

• Raison #15 : contribuer au service public - Pierre-Antoine GOURRAUD - Nantes Université (France)

• Raison #16 : développer une pensée originale - Djaine DAMIATI, Débora SEBRIAM et Isabela CAMPOS MENEZES - Université Nationale de Brasilia (Brésil)

• Raison #17 : construire un système éducatif durable - Javiera ATENAS - Université du Suffolk (Royaume-Uni)

• Raison #18 : traiter les questions d’agentivité - Dorothy LAUBSCHER - Université North-West (Afrique du Sud)

• Raison #19 : évaluer équitablement - Lilia CHENITI - Université de Sousse (Tunisie)

• Raison #20 : défendre les droits d’auteur - Jacques DANG - Université Numérique (France)

• Raison #21 : soutenir la créativité - Christian LACHAPELLE et Paul LYONNAZ - Université de Sherbrooke (Canada) et Université de Nantes (France)

• Raison #22 : contrôler la marchandisation de l’éducation - Catherine LACHAINE - Université d’Ottawa (Canada)

• Raison #23 : promouvoir la liberté dans l’enseignement et l’apprentissage - Jeremy KIDWELL - Université de Birmingham (Royaume-Uni)